Existeixen evidències que, si convé, se solen oblidar amb molta facilitat. Un nin que observa maltractaments físics i psicològics del seu pare a la seva mare i que també en pateix, pot acumular tanta ràbia contra el seu progenitor que arribi a no estimar-lo ni respectar-lo. Tot d'una que pugui desapareixerà de casa seva, s'emanciparà. Però, per què quan és adult té tantes probabilitats de maltractar la seva dona i els seus fills? Per què imita el model paternal que tant odiava?
Això demostra, que salvant moltes excepcions, el jovent sol reflectir l'educació rebuda a la família. A l'escola es podrà treballar el tema de la pena de mort, es podran llegir textos, es podran posar arguments en contra com és el cas de la mort de condemnats innocents, però quan s'arriba a fer un debat van sortint les idees que han après a casa seva i són pocs els qui estan disposats a canviar-les. Igual passa amb els infants de moltes persones que no tenen ni idea de lingüística, que han sentit per la seva llar que el mallorquí no és català. El professorat d'aquesta assignatura detecta els qui han estat educats en aquest ambient, uns intenten defensar la seva ignorància, d'altres, callen.
És per això que sobta que hi hagi partits, persones i articles periodístics que hagin demanat que es faci qualque cosa per posar ordre a l'escola, ja que hi ha un sindicat que ha guanyat totes les eleccions des de fa trenta anys, cosa que ha de fer suposar que la majoria del professorat pertany a aquest sindicat, que és d'esquerres i nacionalista, i per tant, els i les alumnes sortiran rojos i catalanistes. Segur que aquests que ho pensen són sectaris i creuen que l'escola actua com ells, com una secta. Feis una enquesta a la joventut sobre temes d'adults i obtindreu el pensament de la societat.
Els tests se semblen a les olles