El conseller d’Educació i Universitats, Antoni Vera, i la directora general de Formació Professional i Ordenació Educativa, Maria Isabel Salas, han fet pública avui la nova oferta de formació professional per al curs 2026-2027, que preveu la implantació de 25 nous cicles formatius (graus D) i 2 cursos d’especialització (graus E), així com una ampliació destacada dels certificats professionals, dels programes de capacitació i de les accions d’innovació, difusió i col·laboració amb els sectors productius.
Aquesta nova ampliació s’emmarca dins l’aposta del Govern de les Illes Balears per la formació professional, com a via clau per reduir l’abandonament escolar prematur, diversificar itineraris educatius d’èxit i facilitar una incorporació més ràpida, qualificada i adaptada al mercat laboral.
El conseller Antoni Vera ha subratllat que aquest Govern ha situat la formació professional al centre de la política educativa, perquè és una eina essencial per donar respostes reals tant a les necessitats del teixit productiu com a les expectatives del jovent i ha destacat que ampliar i diversificar l’FP és clau per garantir l’equitat, l’ocupabilitat i la cohesió social.
Increment de l’oferta
Per al curs 2026-2027 s’implanten 25 nous cicles formatius, dels quals 5 són de grau bàsic, 10 de grau mitjà i 10 de grau superior, amb una distribució territorial equilibrada. D’aquests cicles, dos són de nova creació i s’imparteixen per primera vegada a les Illes Balears.
Per illes, Mallorca comptarà amb un increment de 16 cicles, 2 dels quals són de grau bàsic, 7 de grau mitjà, 7 de grau superior i 2 cursos d’especialització. Menorca incorporarà un grau mitjà i un grau superior, mentre que a Eivissa s’implantaran 4 cicles, dels quals dos són de grau bàsic, un de grau mitjà i un de grau superior i, finalment, a Formentera s’incrementarà l’oferta amb 3 cicles formatius, un de cada nivell educatiu.
A Mallorca s’amplia l’FP en àmbits clau com la sanitat, els serveis sociosanitaris, la indústria, l’alimentació, l’activitat física i l’administració. Destaquen el nou cicle de grau mitjà en Sanitat ambiental aplicada, de la família de Seguretat i medi ambient, que s’impartirà a l’IES Josep Maria Llompart, així com el nou cicle de grau superior en Formació per a la mobilitat segura i sostenible, de la família de Serveis socioculturals i a la comunitat, que s’oferirà en modalitat semipresencial a l’IES Guillem Sagrera.
Igualment, per primera vegada a les Illes Balears s’implanta la doble titulació de grau mitjà en Cures auxiliars d’infermeria i Atenció a persones en situació de dependència, al Centre Integrat de Formació Professional Son Llebre, una oferta especialment alineada amb les necessitats del sector sociosanitari.
A Menorca, s’amplia l’oferta amb el cicle de grau mitjà en Estètica i bellesa i el cicle de grau superior en Condicionament físic, ambdós a l’IES Cap de Llevant.
A Eivissa, s’implanten quatre nous cicles, especialment vinculats a l’àmbit esportiu i de serveis, com el cicle de grau mitjà en Guia del medi natural i del temps lliure i el cicle de grau superior en Ensenyament i animació socioesportiva.
A Formentera, l’IES Marc Ferrer incorpora tres nous cicles, un de grau bàsic, un de grau mitjà i un de grau superior, consolidant una oferta completa adaptada a les necessitats de l’illa.
Per completar la nova oferta, durant el curs 2026-2027 s’implantaran dos nous cursos d’especialització que són el de Cultius cel·lulars, d’accés amb grau superior, de la família professional de Química en el CIFP Francesc de Borja Moll, i el d’Aprenentatge automàtic: gestió de dades i entrenament, de la nova família professional (pionera a les Illes Balears) d’Intel·ligència artificial i dades, d’accés amb grau superior, en el CIFP Politècnic de Llevant.
Aquest creixement de l’oferta comportarà un increment aproximat de 56 docents de formació professional, per poder atendre els nous ensenyaments, els segons cursos implantats el curs anterior i les novetats derivades de la nova normativa d’FP.
Reforç dels certificats professionals
Paral·lelament, la Conselleria d’Educació i Universitats reforça de manera notable l’oferta de certificats professionals, com a via flexible de qualificació, requalificació i millora de l’ocupabilitat tant per a joves com per a persones adultes.
Per al curs 2026-2027, 56 centres educatius han sol·licitat la impartició de 136 certificats professionals complets (graus C) i 46 certificats professionals parcials (graus B), corresponents a 20 famílies professionals. Entre les noves incorporacions destaquen:
- Construcció en pedra en sec a l’IES Politècnic i que es desenvoluparà a la finca pública de Raixa.
- Sanitat animal i assistència veterinària a l’IES Josep Sureda i Blanes.
- Doble grau C en Atenció sociosanitària a persones en el domicili i Atenció sociosanitària a persones dependents en institucions socials a varis centres.
- Mediació entre persones sordes, sordcegues i amb dificultats de comunicació i la comunitat a l’IES Cap de Llevant.
- Guia de bicicleta en el medi natural a l’IES CTEIB.
- Operacions bàsiques de revestiments amb guix, pintura i falsos sostres al CEPA Sa Pobla.
A més, es consoliden i amplien els programes de capacitació i qualificació professional, com el Programa de Capacitació Professional Integrat (PCFI), adreçat a alumnat amb necessitats educatives especials, i els Programes de Qualificació Inicial (PQI i PQIE), orientats a joves i adults sense qualificació o amb trajectòries educatives interrompudes, amb l’objectiu de facilitar l’accés al món laboral o la continuïtat formativa.
Procés d’admissió
El procés d’escolarització de formació professional del curs 26-27, marca com a novetats:
- Admissió per nota a totes les opcions seleccionades.
- Llista d’espera de totes les opcions on no hagi tingut plaça.
- Publicació de les notes de tall.
- Actualització a temps real de les places disponibles i matriculació a centres, finalitzada la fase d’admissió.
Per accedir a un cicle de formació professional o a un curs d’especialització, la Conselleria d’Educació i Universitats obrirà la primera fase del procés dia 16 de juny i es podran presentar les sol·licituds fins dia 30 de juny, preferentment de manera telemàtica. Per a matricular-se als cicles formatius on s’hagi obtingut plaça, el període serà de dia 17 a 21 de juliol. A partir de dia 29 de juliol es publicaran les places vacants a la pàgina web d’FP de la Conselleria d’Educació i Universitats.
Dia 28 d’agost s’obrirà el procés d’admissió de la segona fase i es podran presentar sol·licituds fins dia 2 de setembre, també preferentment de manera telemàtica. Els dies 16 i 17 de setembre es podran fer les matrícules i dia 21 de setembre es tornaran a publicar les places vacants.
A partir d’aquest moment les persones que no hagin obtingut plaça en cap de les fases anterior, s’hauran de personar directament en el centre on figura la vacant a la qual volen accedir amb l’objectiu de cobrir totes les places vacants, l’alumnat podrà matricular-se en els centres educatius del 6 al 16 d’octubre per GM i GS i fins el 30 d’octubre en cas dels GB.
Difusió, innovació i formació del professorat
La Conselleria impulsa també accions de difusió i orientació per reforçar el prestigi social de l’FP, com la participació en fires de formació i ocupació, la creació de materials informatius i l’organització de xerrades del Punt d’Orientació Acadèmica i Professional (POAP) per a famílies i alumnat arreu de les Illes. Aquestes xerrades varen començar dilluns de la setmana passada i s’allargaran fins dia 12 de maig. Està previst que hi participin més de 2.500 persones.
En l’àmbit de la innovació, destaquen iniciatives com els campionats BalearSkills, que han comptat amb la participació de 105 alumnes, 123 docents i 39 centres educatius, i que han permès preparar la delegació balear per a les SpainSkills 2026, amb un total de 7 medalles. Igualment, la Hackató Innovafp 2026 ha reunit 125 alumnes per donar resposta a reptes reals plantejats per empreses, reforçant la connexió entre formació i món empresarial.
El Centre de Formació, Innovació i Desenvolupament de la Formació Professional (CFINFP) coordina projectes d’innovació als centres, com les aules de tecnologia aplicada (ATECA) i les aules d’emprenedoria. El curs 2026-2027 els centres disposaran de 36 aules ATECA i 42 aules d’emprenedoria, i s’han dut a terme 135 activitats formatives específiques per al professorat d’FP.
Col·laboració amb els sectors productius
Finalment, la consolidació de la formació professional dual ha reforçat la col·laboració amb el teixit productiu de les Illes Balears. Actualment, prop de 14.500 alumnes realitzen estades formatives en empresa o organisme equiparat, amb un total de 10.659 acords de col·laboració vigents, dels quals 3.232 són de nova creació aquest curs.