Aquest divendres el Consell de Govern ha aprovat la dotació de 50 llocs de treball d’educador infantil (TEI) per a centres públics d’educació infantil de les Illes Balears.
Aquesta dotació s’ha aprovat a instàncies de la Conselleria d’Educació i Universitats, en el marc del compromís del Govern amb la universalització i gratuïtat progressiva del primer cicle d’educació infantil (0-3 anys). L’increment de la demanda, provocat per l’ampliació de la gratuïtat a tota l’etapa educativa, ha fet necessari reforçar els equips professionals per garantir una escolarització de qualitat.
Les 50 noves places es distribuiran entre les illes de la manera següent: 29 a Mallorca, 20 a Eivissa i 1 a Menorca, concretament al CEIP Fornells. El cost total de la dotació és d’1.421.110 €, que es finançaran amb càrrec als pressuposts de 2025.
Amb aquesta mesura, el Govern dona resposta a les necessitats educatives de les famílies i reforça la xarxa pública d’escoles infantils, com també contribueix a la inclusió, la detecció precoç i el desenvolupament integral dels infants. A més, aquestes noves places d’educador infantil (TEI) serviran per dotar totes les escoles infantils (EI) que passen a ser gestionades pel Govern de les Illes Balears a partir d’aquest curs 2025-2026: l’EI Can Baix Sol, l’EI Sant Rafel i l’EI Santa Eulària, que s’afegeixen a l’EI Verge de la Salut, l’EI Can Nebot, l’EI Magdalena Humbert i l’EI Francesc de Borja Moll, que ja han estat gestionades per Educació en aquest curs 2024-2025. També es dotaran els CEIP que incorporaran el primer cicle d’educació infantil (0-3 anys), com ara el CEIP Na Penyal, el CEIP Guillem Ballester i Cerdó, el CEIP Miquel Porcel, el CEIP Sant Carles, el CEIP Gabriel Palmer i el CEIP Fornells.
Cal recordar que la Conselleria d’Educació i Universitats ha assumit la gestió directa dels auxiliars tècnics educatius (ATE) i dels tècnics en educació infantil (TEI) a partir del curs 2025-2026 —una funció que fins ara duia a terme la conselleria competent en matèria de funció pública— amb l’objectiu d’agilitzar els processos d’adjudicació i donar una resposta més ràpida a les necessitats dels centres, a més de reforçar el compromís d’Educació que cada centre educatiu disposi, com a mínim, d’un ATE, per reforçar així l’atenció a la diversitat i el suport als alumnes.