Neix la plataforma Unió Docent: «La nostra plataforma ha nascut d’una reunió espontània d’un grup de docents interins pel maltractament rebut per la Conselleria, i, sobretot, per una normativa, encara vigent, que dona privilegis a un grup reduït de persones, les quals poden sobrepassar a altres amb major puntuació».
Segons han explicat, es defineixen com una plataforma «independent i plural ideològicament», per la qual denuncien públicament «les injustícies o irregularitats no importa d’on venguin».
En un primer moment, es varen constituir com Plataforma de docents interins afectats per les adjudicacions P1, i, a hores d’ara, concentren les foces en «tombar aquesta vulneració de drets fonamentals, cada vegada són més els no interins que contacten amb nosaltres».
«Hem canviat a Unió Docent, perquè volem englobar a més gent, com ara els funcionaris de carrera o els professors experts; i perquè la justícia, la vertadera, tan sols pot ser una justícia per tothom», assenyalen.
Finalment, conviden tota la comunitat educativa a «construir aquest projecte de futur».
Carta al conseller d'Educació
«Hble. Sr. Antoni Vera Alemany
Conseller d’Educació i Universitats
Govern de les Illes Balears
Distingit senyor,
En nom de la nostra plataforma ciutadana, Unió Docent (abans Plataforma de docents interins afectats per les adjudicacions), us demanam una reunió, amb caràcter urgent, per tractar la vulneració de drets comesa a l’agost, quan, per donar privilegis i places a determinats interins, es varen perjudicar altres milers amb major puntuació que aquells, sense tenir en compte els mèrits o la baremació. Així mateix, a la reunió, demanarem el cessament del cap de departament de Personal Docent i Centres Concertats, i de la directora general de Personal Docent i Centres Concertats, per la incapacitat de gestionar correctament l’adjudicació de places d’interins, així com una auditoria externa i independent centrada en la poca transparència i les irregularitats en l’adjudicació de places.
Recordam que es tracta d’una greu de vulneració dels principis rectors de l’accés a la funció pública per part de la Conselleria d’Educació, i amb el vistiplau explícit d’ANPE, STEI, CCOO i UGT, o implícit d’UOB. També us volem destacar que, a hores d’ara, el problema no s’ha resolt, ni tan sols parcialment, i que no té res a veure amb errades informàtiques ni amb places de difícil cobertura.
Aprofitam l’avinentesa per respondre la vostra carta, que hem rebut com a docents, per desitjar-nos un bon curs.
Les paraules, que vós esmentau, de Miquel Àngel Riera: «L’ensenyant és aquell que, sense soroll, fa que les coses passin», són tant belles literàriament com inoportunes en l’actual context. Justament, ha estat, en bona part, el silenci dels docents que ha permès que tantes irregularitats hagin passat des de l’estiu. Per totes les injustícies que hem patit, i, sobretot, per la greu vulneració, encara vigent, del dret fonamental a la igualtat, pensam que les paraules de Wole Soyinka: «L’home mor en tots aquells que mantenen silenci davant la tirania» són més adequades al nostre moment.
Agraïm els vostres desitjos de tenir un bon curs, malgrat…
… La impotència i ràbia de veure com un interí passa per damunt de centenars amb major puntuació, dels quals molts d’ells han quedat sense plaça;
… La incertesa de ser el primer de la llista, però amb la seguretat que la plaça es pot atorgar a un interí de menys punts, o, simplement, te la poden adjudicar i anul·lar-te-la;
… L’irracional sistema de zones, que t’obliga, però no impedeix que adjudiquin la plaça a una persona sense la zona habilitada que, a més, pot tenir menor puntuació;
… Les places oferides a gent de fora de la borsa, abans d’oferir-les exclusivament als interins d’aquesta;
… La sospita que provoquen certes perfilacions, com, per exemple, una plaça d’humanitats amb requisits ‘singulars’ de programari web, WordPress, JOOMLA,!, HTML, i CAD 2D i 3D, tot a la vegada;
… L’esperpent digital dels tràmits d’adjudicació, que ningú els entén i que, per la falta d’informació, et pots quedar sense plaça o fora de la borsa;
… La impotència de saber, com es pot demostrar, que es dicten resolucions abans d’atendre reclamacions;
… L’angoixa de renunciar a una feina al sector privat per fer la presa de possessió, i que la Conselleria, després, t’anul·li la plaça;
… La desesperació de no saber on deixar el teu fill petit, perquè la plaça no especificava l’horari especial;
… La inseguretat de gestionar un canvi de domicili per poder ocupar una plaça, per exemple, a altra illa, i no saber si te l’anul·laran en arribar;
… El sentiment de culpabilitat de quan t’adjudiquen una plaça, te la lleven, i per compensar-te perjudiquen altra persona;
… La incomprensió i estupefacció dels nostres familiars, que no arriben a entendre per què estan passant totes aquestes coses;
etc.
No obstant tot l’anterior, prometem fer tot el possible perquè el curs sigui normal. A favor nostre, tenim una vocació que anteposa l’alumne i la seva educació per damunt de tot. En contra, tenim la Conselleria d’Educació i Universitats, la qual vós dirigiu.
Cordialment,
Ginés López Puertas
Portaveu d’Unió Docent».
