L'Institut per a la Convivència i l'Èxit Escolar (Convivèxit) va activar, el curs passat, un total de 871 protocolsd’assetjament escolar i ciberassetjament, així com 993 procediments per risc autolític, dels quals tres de cada quatre és d’alumnat femení. Així ho reflecteix la Memòria 2024-2025 que, segons ha destacat la Conselleria d'Educació i Universitats, confirma «el reforç del sistema educatiu en matèria de prevenció, detecció i acompanyament», així com l'impacte directe que té la tasca de l'equip en el «benestar» de tota la comunitat escolar.
La memòria reflecteix un increment en l'activació dels protocols de prevenció, detecció i intervenció de l'assetjament i ciberassetjament que, han subratllat, és el resultat «d'una major sensibilització i de la consolidació dels circuits de detecció». En el cas del protocol d'assetjament i ciberassetjament, s'han activat 871 procediments, dels quals s'han confirmat prop d'un 24% dels casos, la qual cosa indica que els centres activen el protocol de manera preventiva i que la majoria de les situacions es resolen abans d'arribar a un nivell greu.
Per illes, a Mallorca s'han activat 671 protocols, 142 a Eivissa, 54 a Menorca i 3 a Formentera. Segons la Conselleria, les dades mostren que «la detecció precoç i la cultura de vigilància activa funcionen com a mecanismes efectius de protecció». Quant al protocol de risc autolític, la memòria recull 993 activacions, de les quals 873 pertanyen a Mallorca, 74 a Eivissa, 33 a Menorca i 10 a Formentera. Unes dades que, han apuntat, s'emmarquen en un context de major visibilitat social de la salut mental en joves.
La Conselleria ha impulsat una revisió profunda d'aquest protocol, que incorpora les Autolesions No Suïcides (ANS), diferència clarament els nivells de risc i reforça la coordinació entre Convivèxit, Inspecció Educativa i els serveis sanitaris. En general, durant el passat curs el treball desenvolupat per Convivèxit s'ha traduït en un volum d'intervencions «sense precedents». L'equip ha atès 5.000 assessoraments i informacions en línia, ha realitzat 1.938 seguiments de protocols, ha dut a terme 44 assessoraments presencials en centres i s'han coordinat 21 formacions. També ha realitzat 18 acompanyaments en situacions de dol i ha enviat recursos específics dirigits a centres en situacions de risc.
Els principals motius de consulta han estat la gestió del dol i la mort a l'escola, la gestió i aplicació dels protocols, el malestar emocional de l'alumnat o la gestió de l'aula, i les persones que solen realitzar les consultes són docents, càrrecs directius o famílies, a més del Departament d'Inspecció Educativa.
Psicòlegs en els centres
Educació ha destacat que la incorporació de la figura del psicòleg educatiu en els centres s'ha consolidat com una de les mesures «més transformadores» del sistema educatiu balear. En aquest sentit, la memòria 2024-2025 de Convivèxitreflecteix que els professionals han atès 5.851 casos individuals, han realitzat 1.486 intervencions grupals i han gestionat 1.148 derivacions o coordinacions amb serveis especialitzats. Igualment, un 76% de les persones ateses reporten una millora en el seu benestar emocional i en la seva adaptació escolar.
El perfil majoritari de l'alumnat atès correspon a joves de 14 anys que cursen 2n d'ESO, «un moment evolutiu clau en el qual la presència d'aquest recurs dins del centre educatiu resulta decisiva», han subratllat. En aquest sentit, la Conselleria ha valorat que la iniciativa ha permès «avançar cap a un model preventiu, pròxim i integrat», capaç de donar resposta a les necessitats reals de la joventut amb una eficàcia sense precedents dins del panorama estatal.
Violències masclistes i alumnes trans
D'altra banda, el protocol d'acompanyament a l'alumnat trans de Convivèxit manté l'estabilitat registrada en cursos anteriors, amb 40 casos. Per illes, 34 corresponen a Mallorca, 4 a Eivissa, 1 a Menorca i 1 a Formentera. També s'han activat 105 protocols de violències masclistes, amb una majoria de casos relacionats amb relacions entre adolescents. En concret, 84 casos han estat a Mallorca, 13 a Eivissa, 7 a Menorca i 1 a Formentera.
La memòria subratlla el paper de Convivèxit com a motor de formació i coordinació. Durant el curs, gairebé un miler d'alumnes han participat en les Jornades d'Alumnat Mediador, i les xarxes de convivència i coeducació han experimentat un creixement notable. Les formacions en pràctiques restauratives, educació emocional, tutoria entre iguals o prevenció de l'estigma en salut mental han contribuït a reforçar les competències dels centres i a generar una cultura educativa més saludable i inclusiva.
També han destacat la difusió a través del butlletí NoticiÈxit, el canal de WhatsApp i les xarxes socials, que ha permès augmentar l'abast i la utilitat dels recursos de Convivèxit, facilitant l'accés a materials actualitzats i a les bones pràctiques.Per a la Conselleria, la memòria d'enguany «confirma que les Balears disposa d'un sistema de prevenció i acompanyament eficient». Així, el curs 2025-2026 incorporarà nous reptes, com el desplegament de l'II Pla de Coeducació, la publicació del nou protocol de suïcidi i ANS, la millora de la presència territorial i la creació d'una Comissió de Convivència.